快速导航
当前位置: 首页 >> 思政教育 >> 理论研究 >> 正文
理论研究

我校校训内涵及对加强大学生党员党性修养的启示

2016年10月24日 19:17  点击:[]

李江波

(河南科技大学林学院 河南 洛阳 471003)

【摘要】挖掘河南科技大学“明德 博学 日新 笃行”校训的内涵,探寻其各部分间的内在逻辑,寻找校训与大学生党性修养的关联,得出校训各部分对大学生加强党性修养的若干启示。

关键词:校训;大学生党员;党性修养

大学校训向来被誉为“大学精神文化皇冠上的明珠”、是一个学校的灵魂,是学校精神之所在。“明德 博学日新 笃行”是我校校训,它既是对我校办学传统与办学目标的高度概括,也是学校制定倡导的的对全校师生具有指导意义的行为指南。深入挖掘我校校训中所蕴含的丰富精神内涵,不但对于激励我校师生弘扬学校传统,增强荣誉感、责任感,鼓励和引领广大师生,树立正确理想、形成优良校风学风具有重要意义,而且对于指导大学生党员加强党性修养具有重要现实意义。

大学生党员加强党性修养是一个自觉改造主观世界的过程,是加强理论学习、提高政治素养和政治理论素养、不断参加社会实践锻炼和自觉接受党组织培养的有机统一过程。我校学生党员,年龄和经验都处于年轻阶段,学识修养、品行修养、性格生成等有很强的可塑性,因此,只有主动结合工作学习实际,自觉加强理论学习、自觉接受党性教育,自觉培养自己的政治意识和道德素质,培养坚强的抵制各种不健康思想诱惑的能力,才能不断提高为人民服务的思想觉悟和精神境界,从而提高自己的党性修养。“明德博学 日新 笃行”,从其高度概括而丰富的内容看,不仅是对我校师生行为准则的要求,具有普遍性和导向性,同时它从思想、能力、品行、作风等方面对在校大学生成长成才提共了具体指向,形式简洁且内涵丰富,具有较强的操作性和实践性。我校校训与大学生党性修养两者内涵相通,功能上相辅相成,互为补充,客观上为大学生党员不断提高自身综合素质,加强党性修养锻炼,提供了生动明确的理论导向和践行路径。

“明德 博学 日新 笃行”各个部分既相对独立,具有各自的特定的内涵,又相互统一,构成一个包括德才兼备、知行合一的完整思想体系,是我校大学生党员自觉进行党性修养的基本准则。

一、“明德”的内涵及其对加强大学生党员党性修养的启示

“明德”典出《礼记·大学》“大学之道,在明明德”。意为大学的宗旨就在于弘扬光明正大的品德,使人达到最完善的境界。

首先“明德” 对大学生党员党性修养的第一个要求就是要求讲政治,做政治立场坚定、认真履行学生党员的责任和义务的人。

“明德”提倡通过用教育健全同学们的人格并养成高尚的品德!当代大学生应该摆正德与才的位置,做到德才兼备,全面发展!中国古代思想家司马光说过:“才者,德之资也;德者,才之师也。”因此我们应该坚持“育人为本,德育为先”的标准,就是要坚定理想,明确政治方向,站稳政治立场,遵守政治纪律,提高政治鉴别力,增强政治敏锐性,在大是大非面前保持清醒的头脑,在关键时刻不迷失方向。提高政治先进性的途径是通过加强理论学习,努力提高理论素养,用先进性的理论武装头脑,提升思想境界,要与时俱进,不断解放思想,转变观念,保持昂扬进取的精神,要加强对马列主义的理论修养。马克思主义基本原理是对自然规律和社会规律的深刻揭示,对人们正确处理人与自然关系、人与社会关系的实践活动具有普遍和根本的指导意义。要善于运用马列主义、毛泽东思想的重要思想的立场、观点和方法,观察和解决问题。最近刚刚发生的钓鱼岛事件,也在广大学生中引起强烈反响,同学们爱国热情空前高涨,强烈谴责日本的强盗行径。但我国正处在建设社会主义和谐社会的关键时期,社会高速发展迫切需要安定团结的国内国际环境,中央“稳定压倒一切”的精神需要得到大家理解。广大党员和学生骨干深刻理解中央精神,积极配合做好安全稳定工作,这就是讲政治,就是讲党性!所以说,我们大学生党员应该在生活实践中,主动加强党性锻炼,不断增强政治意识,提高政治敏锐性和辨别力,头脑清醒,明辨是非,努力提高自己解决实际问题的能力和工作水平。

其次“明德”对大学生党员在党性修养上的另一要求是,讲道德,加强思想道德修养,增强党性觉悟,做品德优秀的人。

一个大学生党员进行思想修养和锻炼,就是要用无产阶级世界观来改造自己头脑中的非无产阶级世界观,树立革命的世界观。共产党员的道德修养必须以为人民服务为核心,做广大学生利益的忠实代表,胸怀全局、不以自我为中心,努力实践全心全意为人民服务的宗旨,树立正确的荣辱观、地位观、利益观。以自重、自省、自励为座右铭,提高增强党性锻炼和党性修养的自觉性,促使自己不断进步。一个共产党员永远是普通群众的一员,在个人利益与集体利益、组织需要发生矛盾时,要勇于牺牲个人这个“小我”,正确把握个人利益和个人追求,服从集体利益和群众利益,舍小利而取大义。在奖学金、国家奖助学金以及各种荣誉评选中,党员干部近水楼台,但绝大部分党员干部能够做到在荣誉与利益面前不为所动,正确行使职权,充分体现了大学生党员干部所具有的大局观,荣辱观和道德观。

另外“明德”对大学生党员在党性修养上的再一要求就是,讲爱心,爱家庭、爱集体,爱社会,做勇于担当,坚守责任的人。

当代大学生共产党员应具有人格魅力和高尚情操,具有仁爱之心。爱心是善举的源泉,爱心是责任心的基石,爱心更是事业发展的强大动力,有了爱心才能“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,才能从一言一行中释放善意和善举。责任首先是对本职的尽力,意味着对本职工作的勤勉敬业、尽忠奉献,不折不扣完成各项要求。责任还是对公益的自觉维护、是对个人私欲的自我约束和对法规制度的自觉敬畏。在多元利益诉求的社会,责任更是拒绝冷漠、传递温情的纽带,面对他人和社会的需求,弯下腰,伸出手,捧出爱心,不麻木,不伪善,个别班级学生置国家和学校政策于不顾,私下平分贫困生助学金的行为就反映出个别学生干部党员内心的狭隘自私,反映出个别干部同学面对困难学生的漠不关心,同时也暴露出个别学生党员工作责任的缺失和爱心的沦丧,在利益诱惑和责任坚守面前,选择了逃避,放弃了坚守的大爱,也反映出部分党员干部加强党性修养的重要性和紧迫性。

二、“博学”的内涵及其对加强大学生党员党性修养的启示

“博学”:典出《中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”意为广泛地学习,详细地研究,谨慎地思考,清晰地辨别,忠实地践行。

首先,对于大学生党员党性修养的要求就是讲学习,不断提高自己的马克思主义理论水平和文化水平,做善于学习理论的人。

胡锦涛同志特别强调:“共产党人增强党性,核心是牢固树立马克思主义的世界观”,而要树立马克思主义的世界观,首先要熟读马克思主义经典著作,学习马克思主义经典理论,这样才能为加强党性修养提供必要的理论前提,而当前存在于我们大学生党员中的一个普遍现象,恰恰在于缺乏必要的马克思主义理论修养。表现在很少阅读马克思主义理论著作,轻视政治理论课的课堂学习,思想汇报空洞乏味,缺乏应有的理论基础等等,所以,我们大学生党员亟待加强理论修养,只有从学习马克思主义理论入手,并不断联系学习生活实际,才能真正做到“不但在组织上入党,而且在思想上入党”。

其次“博学”对大学生党员进行党性修养的另一要求是大学生党员要在专业学习和文化学习中勤奋刻苦,掌握先进文化知识,努力提高为人民服务的本领,做善于学习科学文化知识的人。

就是在学习生活中,勤奋努力、埋头苦干,争创一流。要做一个真正的共产党员,必须具有远大的共产主义理想,而科学文化正是共产主义得以牢固树立的基石。只有形成努力学习科学文化的良好风气,学生党员自身的马克思主义理论水平才会得到较大提高;只有把加强思想政治修养同知识业务修养结合起来,做到德才兼备、又红又专,才能保持共产党员的先进性本质,在实践中更好地发挥先锋模范作用,作为一名在校大学生,我们一定要努力学好专业知识、注重学习马克思主义理论的同时,用人类创造的全部知识财富丰富自己的头脑。要善于学习、认真学习,自觉改造主观世界、改造认识能力。从实际工作和生活的经验教训中学习,向他人学习、向群众学习,取人之长、补己之短。要树立终身学习的理念,不断完善自己的知识结构,不断提高自己的工作能力,做不断学习的模范,只有学好本领,用科学武装头脑,才能真正实现共产党员“全心全意为人民服务”的愿望。

三、“日新”的内涵及其对加强大学生党员党性修养的启示

“日新”,出自《礼记·大学》:“苟日新,日日新,又日新。”“日新”,即天天更新,日日进步,弃旧图新,既意蕴创新进步,又蕴涵每天以最新的面貌面对学习和生活。就是要求我们注重修养,善于思考,见贤思齐,做锐意进取的人。

科大学子不仅需要有“明明德”和“博学”,而且能“吾日三省吾身”,不断追求日新月异的人生境界,从中激发我们的创新意识,善于思考、勇于开拓、脚踏实地。我们这一代是承前启后、继往开来的重要一代,要不断养成科学思维的习惯,永远保持一种积极奋发、昂扬进取的精神状态,不拘陈规,敢为人先!对于大学生党员而言,就要加强党性锻炼,加强团结,密切合作,以马克思主义世界观、人生观、价值观,在品质、能力、行为等方面加强自身修养,努力提高自己的思维能力、评价能力、分析能力、组织能力、处事能力、工作能力等,通过自我剖析、自我加压、自我规划,实现自我更新、自我成长,从而增强党员学生个人的综合素质和思想境界。

四、“笃行”的内涵及其对加强大学生党员党性修养的启示

“笃行”,出自《礼记·学记》:“博学而不穷,笃行而不倦。”“笃”,即忠贞不渝,踏踏实实,坚持不懈,充实而有恒。“笃行”也是为学的最后阶段,即要努力践履所学,做到“知行合一” 。对大学生党性修养来讲就是要求培养严谨务实的作风,做脚踏实地,知行合一的人。

我校前党委书记朱清孟老师曾鼓励我校学生应当“志当存高远,路从脚下走。”这是在告诫我们要养成笃行的习惯。古人云:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”我们既要有远大的理想和崇高的目标又要注重实践。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,知行统一才能真正取得成功。我们党在长期革命斗争和建设中形成了包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评“三大作风”以及自力更生、艰苦奋斗、谦虚谨慎、实事求是、大公无私、光明磊落、吃苦在前、享乐在后等党的优良传统作风。这些优良作风,继承了中华民族几千年文明历史的优秀思想、文化、道德的传统,是党的历史经验的总结,是党的传家宝和巨大精神财富。坚持“笃行”校训就是要求我们大学生党员学好政治理论、坚持实事求是、一切从实际出发、理论联系实际;关心同学疾苦、努力为周围同学办实事、办好事;严于解剖自己、勇于改正自己的错误,不断净化自己的灵魂,认真进行自我批评,同时从团结的愿望和目的出发,开展批评教育工作,坚持与人为善、治病救人,诚恳的分析原因、探讨改进方法、明确努力方向,敢于开展批评、善于接受批评。坚持要实事求是,办事光明磊落。

总之,校训是一个学校的灵魂,党性是一个党员的思想觉悟、精神境界的体现,党性的强弱决定着党员的精神风貌,反映党员的形象,关系着党的兴衰成败,我校每一个大学生党员只有结合自身实际,从“明德博学 日新 笃行”的校训做起,从小事做起,树立宗旨意识,践行“三平”精神,学习生活中做到“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”,才能在政治立场、道德品质、工作作风和文化科学知识学习等方面不断提高自身综合素质、确实提高党性修养,真正体现学生党员的先进性,成为“德才兼备、知行合一”的合格共产党员。

参考文献:

[1]刘少奇.论共产党员的修养[M],1937.9

[2]《马克思恩格斯文集》第2卷[M],人民出版社,2009.

[3]习近平.《做好新形势下干部教育培训工作》[J].学习时报,2010年10月25日.

[4]魏长领.《道德信仰与自我超越》[M].郑州:河南人民出版,2004.5.

[5]李源潮.《坚守共产党人的精神家园》[J],学习时报,2012.3.12.

[6]《大学生最新入党培训教材》[M],人民出版社.

上一条:高校党建与校园文化建设创新研究 下一条:加强大学生心理健康教育的路径探析

关闭

版权所有 @ 2013-2016 河南科技大学 学生工作部(处)