各学院：

新生入学教育是大学人才培养的第一课，上好大学第一课对大学生成长成才具有极其重要的意义。为切实做好2019级新生入学教育工作，引导新生顺利完成角色转变，科学规划大学生活，树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助大学生健康成长成才，顺利完成学业，特制定本方案。

一、指导思想

围绕立德树人的根本任务，紧紧抓住培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这一总体目标，重点解决“为什么上大学，怎样上大学”等思想认识问题，通过系列教育活动引导新生适应大学生活，完成角色转变，养成良好的习惯和学习风气，以开放、乐观、进取的精神状态迎接大学新生活。

二、入学教育的时间

集中教育的时间为：9月19日—21日。由于入学教育的效果对学生在校期间的学习与生活影响较大，对学生的大学生活甚至整个人生具有奠基作用，因此，入学教育可以延续至入学后的整个学期。

三、入学教育的内容

各学院根据实际情况，采取集中教育和分散教育、学校统一规划和学院自主开展相结合的方式，在认真抓好新生正常工作的同时，安排好新生入学教育各项活动。入学教育的内容主要包括:

1.思想政治教育

开展理想信念教育、党的创新理论教育、社会主义核心价值观宣传教育、大学精神教育、公民道德教育、心理健康教育、感恩励志教育、廉洁教育、宗教知识教育等，引导新生树立崇高的政治信仰和远大的人生理想，增强社会责任感。

2.专业教育

开展专业思想教育，对人才培养方案进行宣讲，使新生全面了解专业培养目标、就业方向、课程设置及教学组织安排，帮助学生充分了解所学专业，激发学生的专业学习兴趣，增强学习的自觉性。开展学业发展规划指导，引导新生明确学习目标，掌握大学学习规律和方法，为良好学风的形成打好基础。

3.校规校纪教育

开展校规校纪教育、校园安全教育等，引导新生尽快完成角色转变，适应和融入大学生活。

四、入学教育的主要形式

1.思想政治教育的主要形式

开展形式多样的主题教育活动；开展党的创新理论宣讲；组织学生观看10部《河南科技大学入学教育系列专题片》；学唱校歌，与校友对话；开展党团活动、班会、座谈会等。

2.专业教育的主要形式

解读人才培养方案；组织各专业系主任及教学名师开展“专业导航”活动；组织学生参观实验室；组织学业导师指导学生进行学业规划；组织召开优秀学生、优秀校友座谈会、报告会等。

3.校规校纪教育的主要形式

组织新生学习《大学生行为指南》，重点解读学生管理规定、学籍管理规定、学生奖助学金评定办法、学生资助政策、违纪学生处分规定、学生评优评先相关规定等校规校纪；宣讲学生管理中各类典型案例；参观校园、校史馆、图书馆、心理健康教育中心等。

五、入学教育考试

新生入学教育（含安全教育）是一门必修课程，是教学活动的重要环节。学生要全过程参与各环节，并通过在线课程的方式进行考试。考试成绩合格，可获得本课程1个学分。具体考试相关要求见附件2。

六、工作要求

1.高度重视，加强领导。各学院要充分认识入学教育工作的重要意义，高度重视此项工作，利用好集中入学教育时间，加强领导，认真落实。要结合学院工作实际，制定具体工作方案，扎实有效地开展新生教育工作。各学院2019级新生入学教育课程安排表于9月17日前报学生处思想教育科。

2.落实责任，强化成效。明确新生入学教育工作负责人，实现教师队伍与学工干部队伍的相互配合，充分调动教师、辅导员、学生党员、学生干部以及代班长的积极性和主动性，确保入学教育生动有效，确保入学教育各项内容按时、顺利完成。

3.立足长远，探索规律。要紧紧围绕新生入学教育的主要内容，把思想教育与制度建设结合起来，把理论学习与实践体验结合起来，通过入学教育，严格学生管理，形成纪律性严、凝聚力强、上进心足的新生集体，将全员育人、全方位育人、全过程育人落到实处，并在此基础上探索新生入学教育工作的长效机制。

4.及时总结，促进交流。各学院要进行全面的总结，积极探索新形势下开展新生入学教育的新思路、新途径、新方法，要注意挖掘先进典型，对优秀团队和个人进行大力宣传，号召广大新生向榜样学习，用身边的鲜活事例激励新生，帮助他们尽快成长。及时向学生处报送新生入学教育工作新闻稿件，学校将充分利用微信、网站等媒体予以宣传报道。

附件:

1. 2019级新生入学教育课程安排表

2. 2019级新生入学教育（含安全教育）在线课程考试方式

                          中共河南科技大学委员会学生工作部

                             二Ｏ一九年九月一日