为切实做好2024级本科生入学教育工作，引导新生尽快了解新生活、适应新环境、树立新目标、科学规划大学生涯，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱党爱国、爱校荣校意识，立志成长成才，营造健康向上、积极进取的校园文化氛围，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以校规校纪教育和良好行为习惯养成为基础，以优良学风建设为重点，校院协同联动、党政齐抓共管、力量下沉一线，通过内容丰富、形式多样、特色鲜明、实效性强的系列教育活动，合力引导学生了解学校、热爱学校、融入学校，积极主动适应角色转变，坚定理想信念，树立远大抱负，争做有理想、有本领、有担当的新时代优秀大学生。

二、教育内容

（一）开展理想信念教育、爱校荣校教育、优良学风教育为主的主题教育。

1.理想信念教育

通过形式多样的党团和班级活动，引导学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。强化思想和价值引领，把坚定理想信念、投身强国伟业作为入学教育的重要内容。

2.爱校荣校教育

组织新生观看学校形象宣传片、参观校史馆、图书馆等场所，参加学校和学院、书院举行的开学典礼，开展以“印象河科大”“历史沿革”“办学资源”“培养模式”为主题的宣传活动，引导学生了解河南科技大学的发展历程、优良传统和大学精神，感知学校的办学理念、办学目标、办学特色以及发展前景，感悟学校深厚的历史文化底蕴和校训精神，激发学生的认同感、荣誉感和归属感，成长为名副其实的“河科大人”。

3.优良学风教育

要以升研率作为学风建设重要抓手，高度重视新生考研引导和“学霸宿舍”培育。各学院要成立学风建设领导小组，加强日常教学与晚自习质量管理，常态化开展考勤通报、学情分析、学业指导和考研引导、先进案例示范推广、困难群体个性化帮扶、考风考纪与学业警示等。要根据学科专业特点，充分发挥学院党政领导、专家教授、专业教师、学业导师、学工干部、朋辈力量的作用，通过专题讲座、专业报告会、座谈会、专家教授与学生“面对面”等形式，帮助学生了解专业发展动态及社会需求、强化专业归属感，树立专业思想，培养专业意识，合理进行学业规划，增强新生对本专业认同感。

（二）开展校纪校规教育、安全意识教育、文明素养教育为主的行为习惯养成教育

1.校纪校规教育

通过讲座、专题学习、案例分析等形式，组织新生学习《河南科技大学大学生行为指南》（2024版），重点学习《河南科技大学学生管理规定》《河南科技大学学生违纪处分规定》《河南科技大学学生德智体美劳综合测评办法》等文件，强化新生的校纪校规意识和自警自律意识，有效提高新生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的能力，做守公德、严私德、知敬畏、懂规矩的新时代大学生。

2.安全意识教育

对新生进行人身安全、财产安全、交通安全、求职安全、网络信息安全、食品卫生安全、消防安全等方面的专题教育，普及相关安全应急知识，引导学生增强安全意识，提高防范能力。尤其要组织消防安全与防网络电信诈骗宣传活动；开展国家安全、民族团结及法律法规等主题教育活动，增强学生维护国家统一、维护民族团结、守法遵规的责任感和自觉性。要把安全意识教育和学生管理规定教育相结合，不断强化学生安全意识、提升防范能力。

3.文明素养教育

对新生进行文明礼仪、生活习惯、健康网络生活等方面的教育和引导，弘扬正气，提高品位；使新生养成与人为善、洁身自好、讲文明、懂礼貌的良好习惯，让大学生文明行为规范入耳入心，外化于行，形成交往文明、举止文明、课堂文明、用餐文明、宿舍文明、网络文明等良好氛围。尤其通过开展网络文明教育，引导学生自觉树立网络责任意识和道德意识。要加强舆论监督，引导学生不听信谣言、不传播谣言，增强政治意识、责任意识和大局意识。

（三）开展抗挫折教育、生命教育、感恩励志教育为主的心理健康和诚信励志教育

1.抗挫折教育

组织全体新生进行心理普查，全面真实掌握全体新生的心理健康状况。通过心理健康教育课程、专题讲座、团体辅导、朋辈互助、素质拓展等方式，向新生普及有关入学适应、人际关系、压力调节等方面的心理健康知识，有针对性地开展心理健康教育引导和及时帮扶；优化学生心理品质，提升新生认识挫折、应对挫折、承受挫折的能力。

2.生命教育

帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值。聚焦精神生命教育，以救灾英雄、白衣天使、人民解放军、志愿者等“最美逆行者”的大爱精神、牺牲精神和奉献精神为生动教材，让学生在感动中感悟、在感悟中成长，引导学生正确理解生命的真谛，进一步增强责任意识、发扬担当精神。

3.感恩励志教育

围绕国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的申请条件、审核流程、材料提供、公示上报等内容展开，重点宣传国家和我省的教育精准扶贫和建档立卡相关政策，以大学生“自强之星”为榜样，教育引导学生要自强自立、讲诚信、学会感恩回报，励志成才。

三、组织形式

（一）入学教育方式

各学院、书院要结合工作实际，坚持线上教育与线下教育相结合、集中教育与分散教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与朋辈教育相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与生活关怀相结合的原则，开展内容丰富、形式多样、特色鲜明、成效显著的新生入学教育活动，帮助新生尽快适应大学生活，助力学生成长成才。

（二）入学教育阶段

2024级本科新生入学教育将按照“线上+线下”模式开展，采用入学集中教育和学期长期教育相结合的方式，将思想引领贯穿到学生学习生活等各个方面，达到帮助新生了解、适应、融入大学生活，为新生开启大学生涯奠定基础。

第一阶段：集中教育阶段（9月6至9月30日）。新生报到后，各学院、书院要集中开展理想信念教育、荣校爱校教育、专业认知教育、校纪校规教育、安全意识教育、心理健康教育等，注重学生的参与度和满意度，不断增强教育的生动性和吸引力。报到后前两周为新生重点关怀阶段，各学院、书院党政领导、专业教师、学业导师、辅导员等要走进学生班级了解思想动态、走进学生宿舍解决实际问题、走进学生活动深化交流互动，引导新生进行角色和思想的转换，确保新生能尽快适应大学生活。

第二阶段：强化教育阶段（9月30日至本学期结束）。10-11月为强化教育阶段，重点做好安全法制教育、常态化开展优良学风建设教育，组织新生通过在线课程的方式进行考试（考试成绩合格获得1个学分，具体考试方式见附件）。分散教育贯穿新生第一学年始终，重点做好学生理想信念、学业规划、行为规范教育，帮助学生制定正确的学习目标，养成健康文明的学习生活习惯，为今后的学习生活奠定坚实的基础。

各学院、书院需按照本《实施方案》内容，结合工作实际，制定学院、书院2024级本科新生入学教育工作计划，并于9月11日前将加盖本单位公章的PDF电子版扫描件发送至思想教育科邮箱：sxjy@haust.edu.cn。

四、工作要求

（一）高度重视，全员参与，保证教育实效性

各学院、书院要高度重视新生入学教育工作，组成由本单位党政领导、专业教师、学业导师、优秀校友、辅导员和学生骨干共同参与的工作团队，在学校统一要求的基础上，结合本单位实际、学科特点和新生需求，根据时间节点，周密安排好新生教育、管理和服务等各方面工作，确保新生入学教育丰富全面、扎实有效。

（二）创新形式，拓宽渠道，注重教育主体性

各学院、书院要坚持以学生为中心、以学生需求为导向，综合运用主题班会、专题讲座、素质拓展、互动交流等多样化的教育形式，充分发挥学生班级、团支部的桥梁纽带作用，将入学教育与关心新生的生活相结合，及时帮助他们解决思想、心理和生活实际问题，拉近与新生的距离，通过关怀以情感人，通过教育以理服人。

（三）摸准情况，把握关键，突出教育针对性

各学院、书院的学工干部，特别是新生辅导员要深入学生一线，通过查看档案、召开班会、走访宿舍、交流谈心等方式，对新生基本情况进行全面摸底，实施精准分类指导，重点关注重大身体疾病学生、家庭经济困难学生、家庭遭遇变故学生、心理异常学生和适应困难的学生，积极开展朋辈互助和一对一辅导，确保新生入学教育的针对性和亲和力。

（四）加大宣传，拓展成果，凸显教育示范性

各学院、书院要认真总结、及时宣传新生入学教育的好方法、好形式和好经验，及时向党委本科生工作部报送相关教育活动的新闻和动态，加大宣传力度，扩大活动影响，党委本科生工作部将择优推送到各宣传平台。

同时，为不断总结成果和特色，巩固教育成果，请各学院、书院于11月20日前将本单位新生入学教育工作总结发送至邮箱：sxjy@haust.edu.cn。

附件：2024级本科生入学教育在线课程考试方式

党委本科生工作部

  2024年9月2日