各学院：

2008级新生即将入学，新生入学教育是学生思想教育的一个重要组成部分,是引导新生适应大学生活的关键。为做好新生的思想教育和管理工作，落实学生工作精细化管理理念，加强学生的组织纪律观念，增强学生爱国爱校意识，促进学风建设及安全稳定工作，尽快使2008级新生了解并适应大学生活，努力增强自我管理、自我教育、自我服务和主动学习、立志成才的能力，以昂扬向上的精神风貌迎接大学生活，特制定2008级新生入学教育方案，请各学院遵照执行。

一、入学教育的时间

集中教育的时间为：九月十三至十五日。新生入学教育也可结合新生军训穿插进行。由于入学教育的效果对学生在校期间的学习与生活影响较大，对学生的大学生活甚至整个人生具有奠基作用，因此，入学教育可以延续在入学后的整个学期。

二、入学教育的目的

通过入学教育，使新生充分认识到从中学到大学转变的重要意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的学习、生活目标，提高自身的综合素质，形成良好的校风、学风，努力成为社会主义现代化建设的高素质合格人才。

三、入学教育的形式与主要内容

入学教育应采用召开迎新大会、班会、座谈讨论会等形式进行。主要内容为：

1、环境适应教育

新生刚入校，一切都是新的。入学教育的第一任务就是帮助新生尽快适应新的环境、新的生活。各学院应向新生介绍洛阳的历史、现状及发展前景，让新生树立第二故乡观念；介绍河南科技大学的历史、社会地位及发展前景，让新生建立母校意识、保持爱校观念；介绍大学学习的方法和特点，帮助新生尽快了解和掌握大学学习及生活的规律，引导学生学会学习、学会办事、学会做人。

2、人生理想教育

中学生一下子变成了大学生，人生的阶段性理想已经实现，这使得大学新生容易出现短暂的人生理想缺失。因此，各学院要借入学教育的大好时机，利用我校及本学院优秀毕业生的典型事迹，对新生进行人生理想教育，帮助新生尽早确立人生理想和大学期间的奋斗目标。例如教育新生要有远大的理想抱负，思想应不断要求进步，争取向党组织靠拢，为全面建设小康社会服务等；要有扎实的专业知识，应刻苦学习，努力钻研，争取每年都被评为三好学生、学习标兵等；要有较强的综合能力，应争取机会，大胆实践，积极参加各种兴趣小组、社团及第二课堂活动等；要有强健的身心素质，应重视身体锻炼，保持心情舒畅，保持坦荡的胸襟，提高自身修养等。

3、专业思想教育

主要以介绍本专业特点、发展历史、现状、前景及科研成果等为切入点，帮助新生了解所学专业、热爱所学专业，教育引导新生做好学业生涯规划，为今后的学习和生活，乃至投身社会打好基础。教育新生要有明确的学习目标，掌握科学的学习规律，不断改善学习方法，端正学风学纪。

4、法纪观念教育

法纪观念教育是建设良好的育人环境的重要环节。各学院要带领新生学习《河南科技大学学生管理规定（试行）》、《河南科技大学学生违纪处分规定（试行）》及2008年版《河南科技大学学生行为指南》中的有关内容，结合典型案例，教育学生明确在校期间必须遵守的行为准则，为四年的学习生活确立规范，指明道路，力争使每个新生树立坚定的是非、全局观念，形成正确的守纪、诚信作风，养成良好的安全、文明习惯。

5、 安全教育。各学院要按照“安全第一，预防为主”的原则，切实加强对新生的安全教育与管理。要通过多种形式组织新生认真学习有关规定，向学生宣讲防火、防盗、防病、用电、交通等方面的安全规定和知识，提高他们的安全防范意识和自我保护能力。

6、诚信教育。为促进良好的社会、校园环境建设和形成良好的人际关系，构建和谐校园，培养大学生的诚实守信意识尤为重要。诚信是大学生不可缺少的基本素质，各学院要切实加强对大学生的诚信教育，采用讲座、报告、主题班会等多种形式培养大学生的诚信意识。

7、心理健康教育

及时纠正新生在进入大学后所产生的几种主要的心理困惑，如：在面对更广阔、更复杂的生活时，不但没有做好迎接更大困难的准备，反而放松了对自己的要求，幻想轻松度日的心理；在高考中没有发挥好，与理想的大学或者专业失之交臂后产生的精神颓废、不思进取的心理；因经济不宽裕，个性缺乏充分发展导致的“心理贫困”。各学院要为这些同学开展各种有针对性的心理辅导、援助活动。

8、就业、创业指导教育。

根据国家学生就业指导部门有关“就业指导工作要贯穿于整个在校学习期间，实现就业全程化教育”的精神，各学院要在我校大学生就业指导中心的规划下，结合专业特点、职业需求、个人特点和历年来的就业状况，从大学一年级开始，开展就业指导工作，引导学生进行职业选择和职业规划，教育学生按照自己的职业规划方案打牢专业基础，提高综合素质。

2008级新生的入学教育工作由各学院具体落实。各学院要结合本学院及专业实际，制订出新生入学教育的具体计划，并认真落实，一定要把新生入学教育工作落到实处。

学生工作部

二OO八年九月七日